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リテラシーを育てる授業づくり


豊田ひさき/著

定価:本体1900円+税
A5判/164頁
発刊日 2008年6月25日
ISBN番号 ISBN978-4-654-01800-0

PISA調査でも明らかにされた、低学力化を克服するための授業づくりの方法を、戦前から続く我が国の教育運動を踏まえて解説。

こんな方にオススメ
・眼前の子どもと丁寧に向き合い、よい授業をしたいと望む小・中学校教師。
・よい教師になりたい学生の方。

目 次
第T章 リテラシーを育てる発問力
 一 学力とリテラシー
 二 リテラシーと全国一斉学力テスト
 三 発問で集団思考を組織する
 四 授業づくりと発問の構想
第U章 小学生に数学的リテラシーを
 一 生活の算数・児童の数学
 二 学習意欲の喚起
 三 算数の「現代化」
第V章 リテラシーを育てる教師力
 一 「周辺」部への配慮
 二 子どもから学ぶ
 三 教材解釈と国語の授業づくり
第W章 国語のリテラシーと授業づくり
 一 批判的リテラシー
 二 国語の授業研究
第X章 読み・書きリテラシーのルーツ
 一 生活綴方運動の展開
 二 子どもの「生活台」
 三 「北方性教育」とリテラシー
終章 「教える」とは、共にロマンを紡ぐこと
 ・向き合って安心感を与える
 ・共にロマンを語る
 ・みんなで語り合い・うなずき合う


著者紹介
豊田ひさき
1944年生まれ
広島大学大学院教育学研究科修了。教育学博士。
名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、同教育学部附属中・高等学校長、中部大学現代教育学研究所副所長、などを歴任。
現在、中部大学現代教育学部長。専門は、教育方法学、教師教育学、授業実践論。
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