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カンタンでグッとくる「見つけ学習」のすごさ
授業が変わる13のステップと20のワザ



前田勝洋/著

定価:本体1800円+税
A5判/125頁
発刊日 2012年9月20日
ISBN番号 ISBN978-4-654-01879-6

自分が「すごいなと思うこと」「心に残ること」を、子ども自身が見つけることから始まるシンプルな学習法「見つけ学習」のすごさを、教科における指導法も含め詳しく紹介。「一度だまされたと思ってやってみませんか(著者)」。

こんな方にオススメ
・どうしたら授業がうまくできるようになるのか、お悩みの小学校の先生方。
・簡単にできて、子どもたちの力がメキメキアップする学習法をお探しの先生方。

目 次
プロローグ 「見つけ学習」って、どんな学習法?
1 今、なぜ「見つける力」が注目されるのか
 ・「問題解決力」の基本は「見つける力」
 ・子どもの成長を支える「見つける力」
 ・教科の授業の中で一番に育てるのは「見つける力」
2 子どもを夢中にさせる「見つけ学習」とは、どんな学習法か―「見つけ学習」13のステップ―
 ・学習する中身を予想する導入を大切にする
 ・学習対象から、まずは「三つすごいところ」を見つける
 ・三つの中で「一番すごいところ」を見つける
 ・自分が「見つけた事実と思いを語る」ことで学び合う
 ・構造的な板書になるよう心がける /他
3 教科の「見つけ学習」の実際
 ・国語 ―文章からの「見つけ」のコツ―
 ・社会科 ―資料から「見つけ」をするコツ―
 ・理科 ―実験・観察からの「見つけ」のコツ―
 ・算数・数学 ―問題からの「見つけ」のコツ―
 ・総合的な学習での「見つけ」のコツ
4 「見つけ学習」で学習力をさらに高める11のワザ
 ・目で見る、鼻で見る、さわって見る、耳で見る
 ・「見つけ」で再現する力をきたえる
 ・「比べて見つける」ワザを教える
 ・教科書や資料をコピーしてノート作りを教える
 ・消しゴムを使わないで「見つけ」を行う /他
5 「見つけ学習」で学び合いを高める9つのワザと学習規律
 ・授業という「バスに乗る」意識を高める
 ・発言する「仕方」を教える
 ・発言に反応する子どもに
 ・授業終了の着陸態勢を意識する
 ・教師も子どもも学習規律を意識する /他
6 授業以外でも「見つける力」を育てよう
 ・朝の会・帰りの会での工夫
 ・掃除や給食での工夫
 ・生活指導での工夫
 ・「見つけカード」「見つけ日記」の工夫
 ・部活動での工夫
7 「見つける力」は生涯学習の基本
エピローグ
 あなたは、子どもを育てることに自信が持てるようになったか!


著者紹介
前田勝洋

豊田市内に校長として勤務し、2003年退職。大学の非常勤講師を務める傍ら、求められて小中学校現場を『学校行脚』して、教師たちと苦楽を共にしている。弊社ホームページで「教育を拓く」を連載中。読者から学ぶことが多いと、好評を博している。
その他の関連書籍(黎明書房刊)
教育に「希望」をつむぐ教師たち
教師のリーダーシップ力をきたえる
教師の実践する力をきたえる
学級づくりの力をきたえる
授業する力をきたえる

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