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描画からわかる子どもの危機と成長のサイン
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加藤孝正／監修 馬場史津／編
アートセラピー研究会／著
定価：1800円+税
Ａ5判／119頁＋カラー口絵4頁
発刊日 2018年1月1日
ISBN番号 ISBN978-4-654-04043-8
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子どもが描いた絵には悩みや葛藤、成長のサインが隠されている。バウムテストや箱庭、動的家族画、動的学校画等から、そのサインを的確にとらえ、子どもの悩みを解決へと導く方法を実例とともに紹介。
| こんな方にオススメ |
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・絵画療法に関心のある方。
・スクールカウンセラー、養護教諭、特別支援教育に携わる方々。
・専門知識はなくともアートによる子どもたちのケアに強い関心があり、多くの実例を交え実践的な知識をつけたいと考えている教師、親など。
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目 次 |
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はじめに
第１章 アートに表現されたメッセージ
１ 子どもの心が表現される
・問題行動は心の叫び
・言葉にならない思いに気づく
２ 学校や家庭でのアートの活用
・表現を受け止めること
・関係作りのアート ／他
３ アートについて話し合うこと
第２章 保健室でのアートの活用
１ 保健室を訪れる子どもたち
・母親と妹を守るＡくん（小５）
・祖母や父親からよく注意されるＢさん（小４）／他
２ お母さんと一緒に絵を眺める
・両親の仲が良くないＦくん（小３）／他
３ ＜自由画・バウムテスト 小５＞
・母親との絆を取り戻した不登校のＨさん
４ ＜動的家族画 小１＞
・寂しい気持ちを我慢しチック症が表れたＩさん
５ ＜コラージュと箱庭 小５＞
・足の痛みは心の痛み―卵から生まれた恐竜と一緒に成長したＪくん
６ ＜箱 庭 小１＞
・母親の不安から不登校になったＫくんの大噴火
第３章 スクールカウンセリングでのアートの活用
・＜バウムテスト・動的家族画・動的学校画 中１＞
親の期待に合わせて生きてきたＬさんの怒り
・＜コラージュ 中１＞
施設で暮らすＭくんの心を組み立てる作業
第４章 相談機関でのアートの活用
・＜動的学校画 小５＞
「学校は楽しい」と言いながら不登校になった不安症のＯさん
・＜バウムテスト・風景構成法 小４＞
言葉で伝えることができなかったＰさんの秘密 ／他
第５章 特別支援におけるアートの活用
・＜描く様子に注目する 小４＞
不登校のＵくんが見せてくれた正確な模写 ／他
第６章 アートの実施法
１ アートの準備
２ アートの導入・行動観察・説明を聞く
３ アートを理解するためのステップ
４ 描画テスト
・バウムテスト
・動的家族画
・風景構成法 ／他
５ アートセラピー
・交互色彩分割法
・箱 庭
・コラージュ ／他
６ アートの体験から
おわりに
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監修者・編者紹介 |
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●加藤孝正
1959年、南山大学文学部卒業。米国イオンド大学名誉博士。臨床心理士。同朋大学人間福祉研究科大学院客員教授、中部大学現代教育学部特任教授、社会福祉法人親愛の里理事長、日本描画テスト・描画療法学会常任理事、アートセラピー研究会代表などを歴任。2017年逝去。
●馬場史津
中京大学心理学部教授。臨床心理士。日本描画テスト・描画療法学会常任理事。アートセラピー研究会会員。
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著者紹介 |
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●
アートセラピー研究会
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平成11年設立。同朋大学の加藤孝正先生のゼミナールを受講したメンバーが自主勉強会を始め、２ヵ月に１回の事例検討会を続けている。メンバーは現在、正会員19名、準会員９名で、中部地方の大学や相談機関、特別支援や相談室の相談員、保健室の養護教諭などから構成されている。以下に研究会メンバーを記す。（50音順）
青山ゆき／市橋ヱイ／菊田まさの／小嶋文乃／後藤邦子／小林早苗／庄司佳美／杉浦好美／鈴木享子／宗田美名子／髙﨑順子／武田葉子／手嶋早奈恵／馬場史津／尾藤ヨシ子／村田由枝／山岡美和／山田 忍／吉田小百合
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| その他の関連書籍（黎明書房刊） |
『コラージュ療法』(実践ですぐ使える絵画療法②)加藤孝正監修 杉野健二著
『子どもの家族画診断』（描画心理学双書②）R.C.バアンズ・S.H.カウフマン著 加藤孝正・伊倉日出一・久保義和訳
『描画による診断と治療』（描画心理学双書⑧）ジェラルドＤ.オスター・パトリシア･ゴウルド著 加藤孝正監訳
『心身障害児の絵画療法』（精神医学選書⑤）E.クレイマー著 徳田良仁・加藤孝正訳
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