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教師・親のための子どもの心のケアの進め方
災害やコロナ禍でも子どもが安心して過ごせるために
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田中和代／著
定価：本体1700円+税
A5判／120頁
発刊日 2021年9月20日
ISBN番号 ISBN978-4-654-02359-2
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コロナ禍や災害，突然の事故，身近な人の死，虐待やいじめなど，様々なストレスで心を傷めている子どものための，心のケアの方法を分かり易く紹介。HSP（過敏体質），発達障害（症）についても詳述。
| こんな方にオススメ |
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・心の傷ついている子の助けになりたい方。
・どのように子どもの心をケアすればよいかを知りたい方。
・教師と親がどのように協力し合えばよいかを知りたい方。
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目 次 |
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第１章 つらい子どもの心
１ ストレスがあると心はザワザワする
２ 困った子とは
３ 子どものPTSD（心的外傷後ストレス障害） ／他
第２章 子どもは自分でなかなか伝えられない
１ 子どもは苦しみを外に出せないことが多い
２ 苦しさを伝えられない時，反抗や暴力が
３ 待ってあげましょう ／他
第３章 怒りを解消する
１ 怒りとは
２ 「気持ちの温度計」で怒りを解消する
３ 「気持ちの温度計」の使い方 ／他
第４章 アサーションスキルを身につけると快適に過ごせる
１ アサーションとは
２ アサーション（自己主張）の3 つのタイプ
３ 断る時 ／他
第５章 子どもの話をきく時のコツ
１ 相手の立場に立った言葉かけをする
２ 途中でさえぎらずきく
３ うなずき・相づち・笑顔を活用する ／他
第６章 困ったら教師は親と一緒に考える
１ 教師と親との面接
２ 悪い親でも敵ではない
３ 親との面接だけで子どもの問題を解決できることもある
第７章 反抗期の子どもと話す時
１ アイ・メッセージでもめない会話
２ 「普通の時の会話」と「治療的会話」の例
第８章 リラクゼーションで心と体をゆるめよう
１ ストレスは脳や体に悪い
２ 幼児へのタッチング
３ 子どもへのタッチング ／他
第９章 HSP（過敏体質）について
１ HSP とは
２ HSP になぜなるのか？
３ HSP の能力を生かすも殺すも自分しだい ／他
第10 章 子どもの心の病気について
１ ウツ病
２ 不安障害
３ 摂食障害 ／他
第11 章 発達障害（症）
１ 発達障害（症）
２ 自閉スペクトラム症（ASD）
３ 注意欠如・多動症（ADHD） ／他
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著者紹介 |
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田中和代
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臨床心理士，社会福祉士，EMDR 治療者。
静岡市出身。福井大学大学院修了。
これまで，小学校から大学までの教員，保育カウンセラー，スクールカウンセラーなどとして勤め，東北公益文科大学（助教）では学生共育センター副室長で発達障害学生の支援を行った。
現在，福井県坂井市のひきこもり支援員，一般社団法人福井コミュニティ協会理事長。
主な著書に，『高機能自閉症・アスペルガー障害・ADHD・LD の子のSST の進め方』（黎明書房）『新装版 ワークシート付きアサーショントレーニング』（黎明書房）『発達が気になる子のための自立・就労トレーニング』（合同出版）他。
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